No 21.oktobra – nodarbības ATTĀLINĀTI!
Laika posmā no 21. oktobra līdz 15. novembrim interešu izglītības nodarbības notiks attālināti Vairāk par izmaiņām izglītībā un sportā no 21.oktobra lasi:...
Noslēgusies 1.kārta konkursam “Iepazīsti Latvijas dabu – 4” par tēmu PARKI
Ir noslēgusies vides izziņas konkursa “Iepazīsti Latvijas dabu – 4” par tēmu PARKI 1. kārta. Ir izvērtēti 46 iesniegtie darbi no 6 Rīgas izglītības iestādēm – 4 uzdevumi, radošais darbs un pētījums. 2. kārtai tika izvirzīti 15 darbi: Maksims Karēns Mihalko – Rīgas Jauno tehniķu centra “Dabaszinību skola” Puķkopības pulciņa (3. klase) audzēknis. Skolotāja Jeļena Golovanova – 66,33 punktiEmīls Dakstiņš – Paškovs –...
Noslēdzies ikgadējais Vides izziņas konkurss “Nāc dārzā ciemoties – 2021!”
Saulainajā Miķeļdienā, 29. septembra pēcpusdienā, domājot par norisēm dārzā, augu daudzveidību un dārza nozīmi cilvēka dzīvē Rīgas Jauno tehniķu centra “Dabaszinību skolā”, Ernestīnes ielā 8a, savām zināšanām, prasmēm un erudīciju par tēmu “Augļi un dārzeņi” mērojās 20 komandas trijās vecuma grupās. Konkursā piedalījās 20 komandas 2 – 3 dalībnieku sastāvā no 7 vispārējās un 2 interešu izglītības iestādēm. Dažādu iemeslu dēļ, 5...
Datorgrafikas pulciņš uzņem audzēkņus
RJTC aicina iesaistīties datorgrafikas pulciņā bērnus un jauniešus no 10 līdz 25 gadu vecumam. Nodarbības notiks pirmdienās un piektdienās no 13.00 – 20.40 Rīgas jauno tehniķu centrā, Bauskas ielā 88, 410. kabinetā. Šogad pulciņā tiek piedāvata plaša un mūsdienīga programma – apgūsim un nostiprināsim iemaņas ne tikai attēlu apstrādes programmā Photoshop, bet arī stradāsim vektorgrafikas programmā Inkscape, kā arī ar...
Vides izziņas konkurss “Iepazīsti Latvijas dabu – 4”. Šī gada tēma – PARKI
Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departamenta Sporta un jaunatnes pārvalde sadarbībā ar Rīgas Jauno tehniķu centru rīko vides izziņas konkursu “Iepazīsti Latvijas dabu – 4”. Šī gada tēma – PARKI. Konkurss tiek rīkots ar mērķi veicināt izpratni par bioloģisko daudzveidību un tās nozīmi dabā, vides ilgtspējīgu attīstību, cilvēku ietekmi uz vidi, kā arī popularizēt vides interešu izglītību, attīstot bērnu un jauniešu...
No bilžu galerijām