“Bioloģiskā daudzveidība apdzīvotās vietās – ķērpju piemērs” – STEM profesionālās kompetences pilnveides programma pedagogiem Vai pilsēta var būt dzīva ekosistēma?Vai uz bruģa un ēku fasādēm iespējams ieraudzīt dabas daudzveidību? Aicinām pedagogus uz STEM profesionālās kompetences pilnveides programmu, kurā bioloģisko daudzveidību skatīsim nevis teorijā, bet pilsētas vidē – pētot kokus, ēku fasādes un dažādas virsmas, īpašu uzmanību pievēršot ķērpjiem kā vides kvalitātes indikatoriem. Šajā programmā bioloģiskā daudzveidība tiek skatīta pilsētas kontekstā – no ķērpju sugu atpazīšanas līdz arhitekta skatījumam uz materiāliem un zaļo infrastruktūru. Par programmu Šī 8 stundu klātienes programma piedāvā starpdisciplināru skatījumu uz pilsētas ekosistēmu, apvienojot: ·         dabaszinātnes, ·         arhitektūras un dizaina domāšanu, ·         STEAM pieeju, ·         praktisku lauka izpēti. Programma apvieno biologa un arhitekta skatījumu uz: ·         zaļo infrastruktūru, ·         apbūves materiāliem, ·         ārtelpu dizainu, ·         pilsētas struktūras ietekmi uz sugu daudzveidību. Ko iegūs pedagogi? Pēc kursa pedagogi spēs: skaidrot skolēniem dabas daudzveidības nozīmi apdzīvotās vietās, atpazīt pilsētvides zaļo infrastruktūru un tās daudzveidīgās funkcijas, organizēt strukturētus lauka novērojumus, mācīt ķērpju atpazīšanu pēc noteiktām pazīmēm, strukturēt datus un izmantot tos pētnieciskajos darbos, izstrādāt āra mācību uzdevumus un sagatavot skolēnus dalībai vides konkursos, praksē pielietot starpdisciplināru STEAM pieeju pilsētas ekosistēmas izpētē. Šī programma domāta pedagogiem, kuri vēlas attīstīt skolēnos ne tikai zināšanas par dabu, bet arī prasmi saskatīt problēmas un piedāvāt risinājumus bioloģiskās daudzveidības stiprināšanai savā vidē. Pieteikšanās: REĢISTRĀCIJA Bioloģiskā daudzveidība apdzīvotās vietās – ķērpju piemērs. – Fill out form Saziņai un jautājumiem: Evija Vizule, 26448474...