Aicinām piedalīties LEGO konstruktoru radošajā konkursā „Kad pasaciņa ciemos nāk…8”
Ar mērķi veicināt bērnu un skolēnu interesi par pasakām un rosināt fantāziju – ieraudzīt un „iedzīvināt” pasaku tēlus, kā arī attīstīt bērnu radošās spējas un iemaņas darbā ar LEGO konstruktoriem, Rīgas Jauno tehniķu centrs sadarbībā ar Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departamenta Sporta un jaunatnes pārvaldi organizē bērnu un skolēnu LEGO konstruktoru radošo konkursu „Kad pasaciņa ciemos nāk…8” Konkursā aicinām...
Aicinām piedalīties datorgrafikas konkursā – izstādē „Mans vaļasprieks, manas intereses”
Ar mērķi veicināt interesi par brīvā laika pavadīšanas iespējām pilsētā, attīstīt bērnu un jauniešu radošo fantāziju un praktiskā darba iemaņas datorgrafikā, Rīgas Jauno tehniķu centrs sadarbībā ar Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departamenta Sporta un jaunatnes pārvaldi organizē datorgrafikas konkursu – izstādi „Mans vaļasprieks, manas intereses” Konkursā aicinām piedalīties Rīgas skolu, interešu izglītības iestāžu,...
Paspēlēsimies ar krāsām
Zīmēšana un krāsošana sekmē bērna attīstību kopumā. Šī nodarbe ne vien attīsta sīkās motorikas muskulatūru, bet arī veicina gaumes un harmonijas izjūtu. Bērniem bieži vien nav svarīgs gala rezultāts, bet pati nodarbe, jo tas ir veids kā bērns var izstāstīt un saglabāt savus piedzīvojumus, materializēt savas fantāzijas. Ja vēlies uzzināt vairāk par vizuālo mākslu, nāc uz pulciņu Rīgas Jauno tehniķu centrā, Bauskas ielā 88! Vizuālā...
Mācību process līdz 13.novembrim
Mācību process: attālināti individuāli individuāli + attālināti pagarināts līdz 13.novembrim! Lūgums sīkāk interesēties pie sava pulciņa...
Noslēdzies vides izziņas konkurss “Iepazīsti Latvijas dabu – 3”
Ar mērķi veicināt izpratni par bioloģisko daudzveidību un tās nozīmi dabā, kā arī lai attīstītu pētnieciskās prasmes, no 2020. gada maija līdz septembrim skolēni tika aicināti piedalīties Vides izziņas konkursa “Iepazīsti Latvijas dabu – 3” 1. kārtā. Šī gada konkursa tēma bija “Mitrāji”. 1. kārtā dalībnieki veica pētījumu vienā vai vairākos mitrājos, kā arī pildīja ar mitrājiem saistītus uzdevumus. Pēc 1. kārtas rezultātu apkopošanas...
No bilžu galerijām